如何立足区域服务经济社会发展？看河南开放大学的“三驾马车”

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面对以新发展理念推动高质量发展的区域经济需求，作为地方开放大学，如何发挥好大学职能，主动服务国家战略和产业转型升级发展需求？近年来，河南开放大学进行综合改革，在新时代人力资源开发、技能社会建设、社会治理等方面积极发挥作用，打造学历教育、老年教育和社会培训“三驾马车”。

在学历教育方面，聚焦县域经济发展需求和乡村振兴战略，加大与区域头部企业合作，深化产教融合，因地制宜，探索建立产业学院，推广现代学徒制和企业新型学徒制，提升技术技能人才培养能力。

在非学历教育方面，充分发挥社区教育四级体系作用，把社区教育和老年教育作为各级开放大学的新战场。近年来，社区教育和老年教育发展迅速，河南开放大学积极提高社区教育和老年教育的供给和服务能力。根据区域需要，加强与政府部门合作，把各级开放大学建设成为区域经济社会发展和学习型社会建设的支撑力量。

截至2021年底，已认定河南省示范性省级老年大学1个、市级老年大学9个、县（区）级老年学院17个、乡镇(街道)老年学校26个。全省开放大学系统老年教育开设课程每年超75个班次，“十三五”期间培训老年人25万人次。色课程有茶艺、烘焙、剪纸、沙画、钢琴、编织、非遗传承等。平台满足全省居民多样化、个性化的学习需求，同时为全省各级社区教育机构提供课程资源、项目服务、师资服务、社区教育从业人员培训服务，为所有学习者提供全方位的学习支持服务。

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